Reklāma
Vecāki un skolotāji bieži vien ir noraizējušies ļaut bērniem pavadīt laiku spēlējot videospēles, un viņi drīzāk pavada laiku, spēlējot ārpus telpām vai lasot. Bet vairāki spēļu izstrādātāji ievieš aizraujošus tādu populāru spēļu modeļus kā Minecraft un SimCity klasē un pārdomājot, kā videospēles var atbalstīt tradicionālos izglītības mērķus, piemēram mācīties par ekoloģiju 10 vides spēles, kas māca bērniem par zemi, ekoloģiju un saglabāšanuVides un ekoloģijas izpratne mūsdienu bērniem ir kritiska. Šīs 10 bezmaksas tiešsaistes spēles ļaus viņiem uzzināt par vidi un viņu lomu tajā. Lasīt vairāk , matemātika un fizika.
Kāpēc tieši videospēles?
Dažiem tas var šķist acīmredzams, taču tur ir daudz cilvēku, kuriem rodas jautājums, kāpēc mēs, pirmkārt, pat uzskatām video spēles par mācību līdzekli. Saskaņā ar an Kurta Squire un Dennis Ramirez raksts ieslēgts Pastipriniet vietni:
Gadu desmitiem psihologi ir pētījuši videospēles kā iekšēji motivētas mācīšanās modeļus. Spēļu izmantotie paņēmieni - fantāzija, kontrole, izaicinājums, zinātkāre, sadarbība un konkurence - tagad ir motivācijas teorijas stūrakmeņi.
No psiholoģiskā viedokļa tam ir pilnīga jēga: skolotāji spēles ir izmantojuši visu vecumu. Vai jūs kādreiz spēlējāt Jeopardy bioloģijas klasē? Viktorīnas spēle angļu valodā? Vai fizikā ir konkurss par popsicle stick tiltu būvēšanu?
Šīs ir lietas, kas bērnus satrauc; viņi izaicina, motivē un, iespējams, vissvarīgāk, ir jautri. Emocijas ir cieši saistītas ar atmiņu, un, izmantojot mācību metodes, piemēram, videospēles izsaukt emocijas 3 videospēles, kas jūs emocionāli aizkustināsNeskatoties uz to, ka esat jauns medijs, spēle ik pa laikam nāk līdzi stāstam, kas jūs patiesi aizrauj dziļi sirdī. Dažas spēles faktiski izmanto spēļu interaktīvo raksturu ... Lasīt vairāk biežāk “pielīp”.
Video spēles “var būt tik daudz iespaidojošas [nekā galda spēles vai citas klasiskas spēles], ka studenti mēdz reaģēt enerģiskāk un aizrautīgāk”, saka Džoels Levins, izglītības direktors Skolotāju spēle.
Tieši šī iegremdēšana un satraukums virza videospēļu kā mācību līdzekļu efektivitāti; kad bērni patiešām ir absorbēti mācību pieredzē, viņi, visticamāk, ne tikai mācīsies, bet arī vēlēsies turpināt mācīties spēles vidē.
Kaut arī ir zinātniski pierādījumi, ka spēles ir saistītas ar pozitīvi mācību rezultāti un paaugstināta motivācija mācīties, Levins saka, ka daži skolotāji turas pie “laika izšķiešanas” aizspriedumiem, kas jau sen ir iestrēguši videospēlēs.
Tā kā tiek publicēts vairāk pētījumu (piemēram, šis SRI metaanalīze kas parāda mācību rezultātu pieaugumu par 12%, apvienojot spēli un tradicionālās mācības), un veiksmīgāku gadījumu izpēte tiek publiskota, mēs, visticamāk, redzēsim, ka pieaug spēļu, kuru pamatā ir spēles, izmantošana mācīt. “Es to neredzu kā nopietnu šķērsli daudz ilgāk,” Levins sacīja MakeUseOf.
Video spēles izglītībā šodien
Kaut arī stigma, kas darbojas pret spēlēm, joprojām ir atrodama, ir skaidrs, ka tas vienalga ir nopietns šķērslis: Džesika Lindla, GlassLab, paziņoja MakeUseOf, ka izglītojošo spēļu nozare šobrīd ir USD 1,55 miljardu dolāri, un tā tiek prognozēta līdz 2017. gadam sasniegs 2,3 miljardus ASV dolāru (interesanti, ka tiek prognozēts, ka tikai 14% no šī ienākuma būs no pirmsK-12 pasaule; domājams, ka pārējais būs no spēlēm, kuras izstrādāja Nopietnas spēles - interaktīva PTSS slimniekiem un Siemens Wind Power).
Kamēr videospēles sāk iekļūt izglītības tirgū, tām nav bijuši tik daudz panākumu, cik daudzi cilvēki (īpaši spēļu izstrādātāji) vēlētos. Tomēr var droši teikt, ka viņi veido pašreizējo izglītības pasauli un ka viņi ir nogājuši garu ceļu, kopš spēlēju Skaits Munchers par Apple IIe pamatskolā.
Ja jūs esat prom no skolas tik ilgi, cik es esmu, jūs varētu būt pārsteigts, uzzinot, kādas spēles bērni pašlaik spēlē skolās. Minecraft, šobrīd viena no populārākajām spēlēm pasaulē, ir pielāgots MinecraftEdu, izglītojoša spēles versija, kas, pēc Levina teiktā, ļauj studentiem “izpētīt empātiju, sadarbību un vadību”. Tas tiek izmantots vairāk nekā 40 valstīs.
GlassLab ir pārveidojis SimCity uz SimCityEDU: Piesārņojuma izaicinājums!, kas māca studentiem par sistēmu domāšanu un ietekmi uz vidi. GameGurus ir spēle, kurā studentiem ir jāparedz daļiņu kustība, pamatojoties uz Ņūtona fiziku.
Spēles dažās vietās pat sāk aizstāt eksāmenus, jo skolotāji saprot, ka, lai gūtu panākumus uz spēles balstītos novērtējumos, ir vajadzīga dziļāka mācīšanās nekā rote iegaumēšana Iegaumējiet jebko divreiz ātri, izmantojot AnyMemo Free [Android]Ja jūs domājat, ka zibatmiņas kartes (vai zibatmiņas kartes) ir paredzētas tikai leksikas apmācības studentiem, jūs nekļūdāties. Flashcards var izmantot, lai iegaumētu visu, kas nepieciešams saglabāšanai, izmantojot atkārtotu atkārtošanos; un tas ... Lasīt vairāk tas bieži ir izšķirošais faktors tradicionālākos testu veidos. Lindl arī norāda, ka spēles sniedz ļoti bagātu skatījumu uz izglītojamo; tā vietā, lai būtu 20, 30 vai 50 testa atbildes, skolotājiem tiek dots liels datu apjoms, ko var analizēt dažādos veidos, lai uzraudzītu studenta progresu.
To var izmantot pat adaptīvās mācībās, nodrošinot, ka students vienmēr tiek izaicināts, bet ne tik daudz, lai viņi kļūtu neapmierināti un atslēgti.
Spēļu nākotne klasē
Lai gan ir grūti paredzēt, kāda būs izglītojošo spēļu nākotne, ir skaidrs, ka tās kādu laiku pieturēsies. Izmantojot īpašus izstrādātājus, piemēram, Amplify, TeacherGaming, GlassLab, Serious Games, GameGurus un desmitiem citu, šajā nozarē darbojas ļoti daudz pasaules klases talantu.
Tomēr, lai spēles turpinātu iekļūt tirgū, ir vairāki pedagogi, par kuriem būs jāpārliecinās. Lindl saka, ka:
Mūsdienās [M] ost spēles neuzrāda mācību ietekmi uz tādiem kritiskiem standartiem kā 21. gadsimta prasmes vai Common Core [valsts mēroga sistēma, kurā sīki aprakstīts, kas studentiem jāzina angļu valodā un matemātikā katra beigās pakāpe]. Turklāt lielāko daļu spēļu ir grūti īstenot tradicionālajā klasē, un tām ir ļoti mazs profesionālās attīstības atbalsts.
Tomēr viņa ir pārliecināta, ka spēles turpinoties un tiekot pārbaudītām, tās parādīs spēcīgākas spējas korelācija ar pozitīvajiem kopīgā pamata rezultātiem, padarot to plašāku ieviešanu vieglāku klašu telpas. Ar standartizētām sistēmām, piemēram, Common Core, vienmēr pastāv briesmas, un Levins norāda, ka ar videospēlēm “[l]Līdzīgi kā visi centieni standartizēt testēšanu, pastāv risks, ka studenti tiks vērtēti tikai pēc vektoriem, kurus ir viegli izmērīt. ”
Papildus grūtībām ar standartiem un testēšanu ir arī citas grūtības, kas pašlaik kavē plašāku ieviešanu. Saka Levins:
Es domāju, ka lielākas problēmas ir saistītas ar budžetiem, resursiem, novecošanās aprīkojumu utt. Ja jums to nav pienācīgi datori Vai jūs tiešām varat iegūt labu spēļu datoru, kas mazāks par 1000 USD?Daudziem USD 1000 atzīme ir svarīgs slieksnis. Datori, uz kuriem tas attiecas, parasti tiek uzskatīti par pieņemamiem, pat “vispārējiem”, savukārt datori, kas pārsniedz to, tiek uzskatīti par grezniem priekšmetiem. Vidējā datora pārdošanas cena ... Lasīt vairāk , jūs nevarat spēlēt spēles. Arī sociāli ekonomiskā nevienlīdzība ir izaicinoša. Bērniem, kuri var spēlēt spēles mājās, ir atšķirīga pieredze nekā tiem, kuri to nevar.
Neskatoties uz šīm bažām, tomēr izskatās, ka izglītojošās videospēles ir palikušas. Arvien vairāk cilvēku - gan akadēmiķi, gan sabiedrība - atzīst spēļu vērtību mācībās, un izstrādātāji rada vairāk apkārtējo vidi Spēlējiet savu ceļu: 4 smilšu kastes spēles, kas valda pār visām pārējāmSlikti izpildīta smilšu kastes spēle ir laika izšķiešana, bet, kad tā ir izdarīta pareizi, tā var jūs nogādāt pilnīgi jaunā pasaulē, kas ir brīnumu, satraukuma un pārdzīvojumu pilna. Lasīt vairāk kas piesaista studentus un motivē viņus mācīties. Arī daudzspēlētāju spēles pieaug, pievēršoties daudzu spēļu vientuļajam raksturam, kas, pēc Levina teiktā, ir potenciāls šāda veida izglītības trūkums.
Tas, vai videospēles nākotnē kļūs par izglītības galveno elementu, joprojām ir jānovērtē, taču pašreizējais nozares stāvoklis ir daudzsološs. Ar paaugstinātu pievērsties 21. gadsimta darba devēju prasmēm Nākotnes tehnikas darbi: Ko studēt, ja rīt vēlaties atdzist darbuJa esat students un vēlaties izcelt labu nākotnes darbu tehnoloģiju jomā, saprotiet tehnoloģiju virziens palīdzēs jums pozicionēt sevi, lai gūtu panākumus, un izdomāt, kam mācīties gūt... Lasīt vairāk , valdībām un augstākajai izglītībai, šķiet neizbēgami, ka jaunāki studenti sāks mācīties, izmantojot spēles, kurās iekļauti daudzi tehniski faktori, kurus var izmantot kā mācību elementus. Un Lindl teica MakeUseOf, ka 90% bērnu vecumā no 2 līdz 17 gadiem jau spēlē videospēles, tāpēc noteikti ir zināma vide.
Kaut arī es ilgu laiku biju ārpus skolas (es atceros, ka domāju spēlēt Oregonas taka krāsaini, nevis uz zaļa ekrāna, bija diezgan iespaidīgi!), es ļoti ceru uzturēt sakarus ar nozari un novērot, kā tā attīstās. Visas pazīmes norāda uz lielām lietām, kas vēl ir gaidāmas izglītības spēļu nozarē.
Ko jūs domājat par izglītojošām spēlēm? Vai jūs domājat, ka tie palielina mācību dziļumu un pielietojamību? Vai iepriekš esat izmantojis šāda veida spēles? Kāda bija jūsu pieredze? Dalieties savās domās zemāk!
Attēlu kredīti: Bērnu mācīšanās vai spēlēšanās ar planšetdatoru (rediģēts), izmantojot Shutterstock, laimīgi pirmsskolas vecuma bērni izklaidējas un spēlē spēli brīvdabas nodarbībās dabā, izmantojot Shutterstock, ASV Izglītības ministrija, izmantojot flickr, koledžas studenti, kas sēž klasē, izmantojot portatīvos datorus klases laikā (sekla DOF), izmantojot Shutterstock, Franklina parka bibliotēka, izmantojot flickr.
Dann ir satura stratēģijas un mārketinga konsultants, kurš palīdz uzņēmumiem radīt pieprasījumu un ved. Viņš arī blogus par stratēģiju un satura mārketingu vietnē dannalbright.com.