Skolu kiberuzbrukumi kļūst arvien izplatītāki, jo izglītības sistēma izmanto vairāk digitālo tehnoloģiju. Palielinoties izpratnei par kibernoziegumiem, ir kļuvis skaidrs, ka ievainojamības apdraud gan skolotājus, gan viņu skolēnus.
Tāpēc, ja pedagogi vēlas palikt drošībā, kaut kas ir jāmaina. Tātad, ko tieši mēs varam darīt lietas labā? Noskaidrosim tālāk.
Kiberdrošības nozīme izglītībā
Kiberdrošības draudi izglītības iestādēs ir strauji pieauguši kopš Covid-19 sākuma. Saskaņā ar K-12 kiberdrošības resursu centrs2020. gadā vien 408 publiski atklāti kiberdrošības notikumi bija vērsti uz pamatskolām, kas ir par 18 procentiem vairāk nekā 2019. gadā, un tas ir otrais gada rekords pēc kārtas. Datu pārkāpumi veidoja 36 procentus no šiem incidentiem, un, lai gan lielākā daļa no tiem bija vērsti uz studentiem, daudzi ietekmēja arī skolotāju datus.
Skolotāji kļuva neaizsargātāki pret kibernoziedzniekiem, jo COVID bloķēšanas laikā viņi izmantoja vairāk tiešsaistes mācību platformu. Dažiem noziedzniekiem ir ļaunprātīga programmatūra tiešsaistes mācību grāmatās un dokumentos, ko lejupielādē skolēni un skolotāji. Citi
ielauzties attālinātās mācību sesijās lai pārtrauktu nodarbības un dalītos ar nepiemērotu saturu.Kamēr kibernoziegumi izpratne ir palielinājusies, daudzu skolu sistēmu tehnoloģiju ieviešana joprojām apsteidz to drošības uzlabojumus. Tagad, kad ir skaidrs, ka šīs digitālās platformas kļūs par pastāvīgu iekārtu, tām ir jākļūst drošākām, lai novērstu skolu kiberuzbrukumus.
Kā skolotāji var būt pasargāti no kiberuzbrukumiem?
Datu pārkāpumiem pret skolotājiem var būt smagas sekas. Lai gan skolotāji, izmantojot COVID nodokļu atvieglojumu likumu, var atskaitīt dažus ar COVID saistītos izdevumus, daudzi pandēmijas laikā ir piedzīvojuši finansiālas grūtības. Naudas zaudēšana, izmantojot nozagtas identitātes vai izspiedējvīrusu programmatūru, var radīt ievērojamus zaudējumus.
Par laimi, skolotāji un skolu sistēmas, kurās viņi strādā, var pielāgoties, lai samazinātu kiberdrošības draudus izglītības iestādēs.
Ko skolas var darīt, lai nodrošinātu skolotāju drošību?
Viens no svarīgākajiem soļiem ir palielināt darbinieku izpratni par kibernoziegumiem. Kā ziņoja Newswire, vairāk nekā puse datu pārkāpumu izglītības jomā izriet no iekšējās informācijas. Skolām būtu jāapmāca ikviens, kam ir piekļuve personāla datiem, par kiberdrošības paraugpraksi. Šī prakse ietver spēcīgu, daudzveidīgu paroļu izmantošanu un zināšanas, kā pamanīt pikšķerēšanas mēģinājumus.
Skolu sistēmām arī vajadzētu izpētīt digitālos rīkus pirms to izmantošanas. Trešo pušu programmatūras pārdevēju ievainojamības var apdraudēt skolotāju datus, tāpēc skolām ir jāpārbauda, vai šie rīki ir droši. Tas ietver tādu funkciju meklēšanu kā pilnīga šifrēšana un uzņēmumu pagātnes datu pārkāpumu vēstures izpēte.
Visbeidzot, skolas personāla ierīcēs var uzstādīt spēcīgākas kiberdrošības kontroles. Katrai skolas tīkla ierīcei ir jābūt atjauninātai ļaunprātīgas programmatūras novēršanas programmatūrai un virtuālajiem privātajiem tīkliem (VPN). Palīdzēs arī tīklu segmentēšana, lai ierobežotu to, kā noziedznieki var pārvietoties starp ierīcēm.
Ko skolotāji var darīt, lai pasargātu sevi?
Arī skolotāji var pārņemt kiberdrošību savās rokās. Dažas no vissvarīgākajām darbībām ir jāsaskaņo ar šīm skolām, piemēram, spēcīgas paroļu pārvaldības izmantošana.
The Kiberdrošības un infrastruktūras drošības aģentūra (CISA) piedāvā kiberdrošības mācību resursus, ko pedagogi var izmantot. Tie ietver stundu plānus, lai mācītu studentiem labus drošības paradumus un profesionālās pilnveides kursus, lai uzlabotu viņu pašu drošību. Šie kiberdrošības mācību resursi palīdzēs popularizēt labāko praksi un palielināt informētību.
Skolotājiem pēc iespējas ātrāk ir nepārtraukti jāatjaunina programmatūra, lai aizsargātu to no jaunatklātām ievainojamībām. Ja viņu skolas sistēma to nenodrošina, viņiem ir jālejupielādē drošības programmatūra uz šifrēt savus datus un bloķēt ļaunprātīgu programmatūru. Ir arī svarīgi bezsaistē izveidot sensitīvu datu dublējumus, lai samazinātu bojājumus, ja notiek pārkāpums.
Skolas kiberuzbrukumi prasa uzmanību
Kiberdrošības draudi izglītības iestādēs var būt skolotājiem jauns pamats, taču tie pieaug. Mācīšanās par šiem draudiem un to novēršana ir ļoti svarīga, ja pedagogi vēlas saglabāt drošību mūsdienu vidē.
Šo darbību veikšana palīdzēs skolām un to darbiniekiem aizsargāt skolotājus, kuri savukārt var aizsargāt skolēnus. Tā kā arvien vairāk skolu izmantos šo praksi, izglītība varētu kļūt par mazāk neaizsargātu un līdz ar to mazāk vērtīgu kibernoziedzības mērķi.